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UNDERSTANDING SOCIAL AND ENVIRONMENTAL ISSUES AND LOCAL CULTURE

  SOCIAL ISSUES social issues also problem, social evil and social conflict refers to any condition that is opposed either by the whole society or by a section of the society. It is an unwanted social conditions often objectionable the continuance of which is harmful for the society. India is facing a large number of social issues such as:--- *Caste system  * Poverty  * Child Labour  *Child marriage  *Illiteracy *Low status of women *Gender in equality  *Dowry System *Sati Pratha *Alconolism *Superstition *Cleanliness  *Religious Problems       Some social issues are discussed:--- CASTE SYSTEM:--- Caste system is a system of defining class or assigning status to individual from the time of birth. In India the caste system is mainly profession based India has been a victim of caste system since ages.       Cause:---  The main reason behind the growth of caste system in India is the assignment of cast based on job ...

UNDERSTANDING SOCIAL AND ENVIRONMENTAL ISSUES AND LOCAL CULTURE (HINDI MEDIUM)

  SOCIAL ISSUES (सामाजिक समस्याएं ) आज भारत में बहुत सामाजिक समस्याएं हैं जिसका कारण अनेक सामाजिक कुरीतियां है यह सामाजिक कुरीतियां समाज की स्थिति को बुरा करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा रही है आज समाज में फैली हुई कुरीतियों के कारण सामाजिक स्थिति दिनोंदिन खराब होती जा रही है जिससे पूरा समाज का ढांचा छिन्न-भिन्न हो गया है आज भारत एक बड़ी संख्या में सामाजिक समस्याओं से घिरा है इसमें से कुछ सामाजिक समस्याएं इस प्रकार है :--- *जाति व्यवस्था * गरीबी  *बाल श्रम  *बाल विवाह  *निरक्षरता  *लिंग असमानता     *दहेज प्रथा  *सती प्रथा  *नशाखोरी  * धार्मिक समस्याएं                  जाति व्यवस्था  जाति व्यवस्था एक ऐसी प्रथा है, जो व्यक्ति को जन्म के अनुसार विभिन्न वर्गों में बांटती है। भारत में प्रत्येक जाति के विभिन्न व्यवसाय भी निर्धारित हैं, प्रत्येक जाति निर्धारित व्यवसाय को ही अपनाती है, इसके अतिरिक्त अन्य व्यावसाय को अपनाना बाध्य हैं।   भारत में  जाति व्यवस्था 4 वर्गों में विभा...

SELF REALIZATION(HINDI MEDIUM)

    CONCEPT OF SELF REALIZATION  आत्मबोध  शिक्षा मनोविज्ञान का प्रत्यय है, इसके अंतर्गत व्यक्ति की चेतना अनुभूतियों को महत्व दिया जाता है किसी व्यक्ति द्वारा चेतन अनुभूति के माध्यम से आत्मबोध  प्राप्त करने में तीन तत्व संवेदना, भाव तथा प्रतिमा सम्मिलित रहती हैं ।आत्मबोध से तात्पर्य अपने अंदर देखना अथवा आत्मानुभूति करने से है, इस प्रक्रिया द्वारा किसी व्यक्ति की   मानसिक क्रियाओं तथा प्रतिक्रियाओं का ज्ञान प्राप्त किया जाता है। आत्मबोध की सफलता के लिए यह अत्यंत आवश्यक है कि आत्मबोध करने वाला व्यक्ति किसी भी प्रकार के पूर्वाग्रह तथा पक्षपात की भावना से ग्रसित ना हो उसका अपनी अवधान प्रक्रिया पर पूर्ण नियंत्रण हो ।  वह शारीरिक तथा मानसिक दृष्टि से पूर्ण स्वस्थ हो उस में तनाव ,थकान अथवा अरुचिकर जैसी भावनाएं ना हो तथा उसमें आत्मबोध के प्रति रुचि तथा विश्वास हो। MEANING OF SELF REALIZATION  आत्मानुभूति दो शब्दों के मेल से बना है:---आत्मा + अनुभूति। आत्मा की अनुभूति मानव जीवन में ही सरलता व सुगमता से चेतन (तत्व )का अनुभव  कर सकते हैं।  अर्थ...

SELF REALIZATION

CONCEPT OF SELF- REALIZATION Self-realisation is the concept of education psychology, under this, importance is given to the consciousness of a person, in achieving self-realization by a person through conscious experience, three elements:-- sensation, emotion and image are involved. Self-realization refers to looking within or self-realization, through this process knowledge of a person's mental actions and reactions is obtained. For the success of self-realization, it is very necessary that the person doing self-realization should not suffer from any kind of prejudice and feeling of partiality, he should have complete control over his attention process. He should be physically and mentally healthy, he should not have feelings like stress, fatigue or distaste and he should have interest and confidence in self-realization. MEANING OF SELF REALIZATION:-- Self-realization is made up of two words:---soul + feeling. The experience of the soul can be experienced ea...

CLASSROOM WITHOUT FOUR WALL (HINDI MEDIUM)

   INTRODUCTION:---     दीवार विहीन कक्षाएं अपने नामकरण से ही स्वयं के आशय को स्पष्ट करती हैं ,यह कक्षाएं वह होती हैं ,जहां चाहरदीवारी  नहीं होती है। दीवार विहीन कक्षाएं खुले परिवेश में स्वतंत्रता पूर्वक संचालित की जाती हैं। इस में चारों तरफ कोई अवरोध नहीं होता है। यह कक्षाएं मुक्त रूप से चलाई जाती हैं।  प्राचीन काल में इन कक्षाओं के माध्यम से ही ऋषि मुनियों आदि का शिक्षा ग्रहण करने का अवसर प्राप्त होता था।  वर्तमान समय में भी शैक्षिक वातावरण को स्वतंत्र अनुकूल बनाने के लिए अनेक ऐसे कदम उठाए जा रहे हैं।जिसमें  अधिगम प्रक्रिया को सरल व सहजता का रूप दिया जा सके।    दीवार रहित कक्षाएं खुले वातावरण में चलाई जाती हैं।  इसमें जगह-जगह शांति प्रिय  तरीके से कक्षा कक्ष का आयोजन करके पर्यावरण से संबंधित ज्ञान छात्रों को प्रदान किए जाते हैं, उन्हें जीवन जीने के ढंग,व्यवसाय एवं ऐतिहासिक तथ्यों से अवगत कराया जाता है।इससे छात्र वास्तविक दुनिया से परिचित होते हैं। OBJECTIVES OF CLASSROOM WITHOUT FOUR WALL  दीवार रहित कक्षाओं के मुख्...

CLASSROOM WITHOUT FOUR WALL

INTRODUCTION:-- Wallless classrooms or classroom without four wall make their own meaning clear from their name, these classes are those ,where there are no walls. Wallless classes are conducted freely in the open environment. There is no obstruction from all around, these classes are are run freely In ancient times, it was through these classes that sages and sages etc. got the opportunity to receive education. In the present time also, many such steps are being taken to make the educational environment free-spirited so that the learning process can be made easy and easy. Wallless classes are conducted in an open environment, in which knowledge related to environment is imparted to the students by organizing class rooms at peaceful places at places. They are made aware of the way of life, business and historical facts, in which the students are exposed to the real world. OBJECTIVES OF CLASSROOM WITHOUT FOUR WALL:-- The main objectives of wallless classrooms are:-- To make the child fr...

CREATIVE EXPRESSION BY DRAMA(HINDI MEDIUM)

 INTRODUCTION:--- व्यक्ति अपने जीवन में प्रतिदिन सामाजिक एवं नैतिक समस्याओं से गुजरता है, नाटक के माध्यम से  समस्याओं को अपने शब्दों के माध्यम से कहकर या लिखकर प्रकट करता है ,नाटक न केवल व्यक्ति के व्यक्तित्व का विकास करता है ,अपितु छात्रों को अपने आप अनुभव एवं सृजनात्मकता को भी बढ़ावा देता है।  सर्वे द्वारा ज्ञात हुआ है कि विभिन्न नाटकों में भागीदारी से छात्रों में आत्म विकास को बढ़ावा मिला है। रचनात्मक विकास और सृजनात्मक विकास को बढ़ावा मिला है।  आश्चर्यजनक बात यह है कि छात्रों की लेखन शक्ति में भी सकारात्मक प्रभाव पड़ा है, छात्र में अपने विचारों को व्यक्त करने, भाषा का विकास, अपनी भावनाओं को प्रकट करने तथा संवेग  नियंत्रण की शक्ति का विकास हुआ है ।       विभिन्न नाटकों को पुस्तकों के माध्यम से कक्षाओं में पढ़ाया जाना चाहिए अधिक से अधिक अध्ययन करने से छात्रों में सृजनात्मकता का विकास होता है शिक्षकों द्वारा कक्षाओं में बच्चों को नाटक को बार-बार पढ़ाया जाना चाहिए तथा बाद में प्रश्नों के माध्यम से यह जानकारी ली जानी चाहिए ,कि छात्रों ने इस नाटक से...